Войти на сайт
График работы:
пн-пт: 10:00-20:00
сб-вс: 10:00-18:00

ЭЦ ТУРБАЗА

Украина, 40001, г. Сумы
ул. Герасима Кондратьева, 6  

+38 050 913-36-63

Экологический калейдоскоп

Экологический калейдоскоп

Экологический калейдоскоп

Будущее состояние природной среды в значительной степени зависит от успешного осуществления экологического воспитания, формирования нового, сознательного, ответственного, доброго отношения к природе, развития экологической этики. Формирование экологической культуры детей во многом будет зависеть от того, каким образом поощряется интерес и обращается внимание к объектам природы, развивается стремление глубже познать окружающий мир. Необходимо помочь школьникам овладеть глубокими знаниями о связях человека с природой, увидеть экологические проблемы в реальной жизни, научиться действиям по охране природы. Игры имеют большое значение в жизни детей, а именно игры экологической направленности позволяют ребенку увидеть неповторимость не только отдельного живого организма, но и экосистемы, осознать невозможность нарушения ее целостности, понять, что неразумное вмешательство в природу может вызвать существенные изменения как внутри самой экосистемы, так и за ее пределами. Перевоплощение ребенка в образ животного или растения помогает лучше изучить особенности их поведения, способствует формированию у учащихся положительных моральных качеств, таких как сострадание, сопереживание, доброта, милосердие. Также во время таких игр происходит развитие у детей готовности к правильному взаимодействию с окружающей средой.

Именно экологические игры и заинтересовали учащихся 1-4 классов Ахтырской СОШ №1 на пришкольных площадках, на которые с 8 по 15 июня 2015 посетила ведущий специалист по экологическому образованию Гетманского НПП Ирина Зуза и подготовила для детей эколого - познавательную командную игру «Экологический калейдоскоп» . Цель игры: расширение и углубление знаний детей о растительном и животном мире, ознакомление школьников с правилами поведения на природе, воспитание бережного отношения к природе и потребности в охране окружающей природной среды. Ученики, разделившись на три команды, соревновались за первое место, проходя разнообразные конкурсы и выполняя интересные задания. Во время игры дети узнали много нового из мира флоры и фауны, рассказывали как нужно себя вести на природе, отгадывали головоломки, ребусы и загадки, составляли яркие пазлы, отгадывали животных по их вслед и научились сплоченно и быстро работать в команде.



Количество показов: 524
ВКонтакт Facebook Google Plus Одноклассники Twitter Livejournal Liveinternet Mail.Ru

Возврат к списку